Qu'est-ce que le coaching Philosopie en basket-ball?

November 6

Qu'est-ce que le coaching Philosopie en basket-ball?

Basketball philosophie d'entraînement englobe expériences en tant que joueur, étudiants et observateur du jeu. Développer une philosophie devient important car il définit une approche, l'attitude, la stratégie d'un entraîneur de basket-ball et le style de l'enseignement dans les situations de pratique et de jeu. En outre, une philosophie de basket-ball de coaching définit les relations entre les joueurs et leur entraîneur. Le noyau d'une philosophie de coaching réside dans les fondamentaux du basket-ball et la façon dont un entraîneur enseigne ces compétences.

Développement

Lors de l'élaboration d'une philosophie de basket-ball, les entraîneurs doivent considérer quels sont les objectifs qu'ils veulent accomplir en tant que coach et ce qui définit une saison réussie ou l'équipe. En outre, les entraîneurs doivent aussi réfléchir sur les principes fondamentaux sur lesquels ils souhaitent se concentrer. Si un entraîneur tient à souligner la défense, de rebondir et de tirs bloqués, la performance de l'équipe tiendra compte de ces compétences au cours de la pratique et des jeux. Penser à ce qui est important en tant que coach de basket-ball et de ce que l'entraîneur veut enseigner à ses joueurs énonce le fondement de sa philosophie de basket-ball.

Enseignement

Un des principaux aspects de la philosophie de l'entraîneur de basket-ball comprend l'enseignement. Une grande partie du travail d'un entraîneur caractéristiques du style dans lequel il entraîne ses joueurs. Certains entraîneurs adoptent une approche pratique et monter et descendre la cour avec leurs joueurs. D'autres maintiennent la distance et enseignent en dirigeant les joueurs, regarder un film ou de donner instruction. La personnalité et le comportement de l'entraîneur entre également en jeu que certains entraîneurs de rester calme et réservé dans la plupart des jeux et de la pratique, tandis que d'autres sont plus intenses, passionnés ou animée.

State of Play

Stratégies offensives et défensives font également partie de la philosophie de l'entraîneur. Certains entraîneurs de basket-ball bénéficient d'un tempo rapide et prospérer pour fast-breaks, des presses-plein à la Cour et les joueurs de piégeage sur la défense homme à homme. Ce type de jeu offensif nécessite beaucoup de conditionnement et un banc talentueux. D'autres entraîneurs préfèrent un jeu plus calculée à un rythme plus lent, où les joueurs de basket-ball exécuter une infraction demi-terrain avec plus de contrôle sur la balle à chaque possession. Pour déterminer le style de jeu, les entraîneurs doivent prendre en considération les forces et les faiblesses de ses joueurs.

Caractère

En plus fondamentaux du basket-ball, la philosophie de l'entraîneur dispose également sportif, le caractère et le concept «d'équipe». Un environnement d'équipe coopérative contribue à renforcer l'unité de l'équipe et développer une forte éthique du travail, sens de la responsabilité, l'engagement et la loyauté. Les entraîneurs font les joueurs conscients de leçons de vie et des mesures de succès à la fois sur et hors du tribunal.

Entraîneurs

Certains des entraîneurs de basket-ball les plus connus ont développé et mis en œuvre avec succès leur philosophie depuis de nombreuses années. Coach NBA Phil Jackson, qui a remporté des championnats avec les Chicago Bulls et les Lakers de Los Angeles, été couronnée de succès avec une philosophie de coaching qui est bien connu pour tirer concepts de Zen et mentalités bouddhistes. La philosophie de coaching de l'entraîneur vénéré Université Duke Mike Krzyzewski a gagné le respect des joueurs et autres entraîneurs collégiaux que son dossier comprend quatre championnats de la NCAA. D'autres entraîneurs avec les philosophies de coaching bien connues comprennent depuis longtemps l'entraîneur UCLA John Wooden, ancien entraîneur des Celtics Red Auerbach, ancien Lakers, l'entraîneur de New York Knicks et Heat de Miami Pat Riley et entraîneur Tennessee Lady Vols Sommet Pat.


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