September 25
Pour jouer NCAA Division I ou II football collégial, les étudiants-athlètes doivent parcourir le processus de recrutement rigoureux et exigeant. Comme la plupart des programmes Division I commencent à contacter recrues à la fin de leur année junior de l'école, les parents et les athlètes doivent faire tout leur possible pour se préparer. Outre les entraîneurs, les familles doivent rechercher le processus autant que possible et, tout comme sur le terrain de jeu recrutement, élaborer un plan de jeu viable.
Les étudiants-athlètes doivent satisfaire aux exigences minimales d'admissibilité universitaires pour jouer au football de collège et recevoir de l'argent de la bourse. Les élèves doivent obtenir au moins 16 crédits à travers les zones scolaires de base de l'anglais, les mathématiques, les sciences physiques ou naturelles et les sciences sociales pour la Division I, ou 14 crédits pour la section II. Lettrés athlètes potentiels doivent diplôme de leur école secondaire avec une moyenne minimale de point de 2,00, et de gagner un score SAT ou ACT qui correspond à une échelle mobile établie par la NCAA. Par exemple, un étudiant avec un 2,75 GPA doit marquer au moins un 720 sur le SAT ou un 59 sur la LOI.
Scholar-athlètes ne peuvent pas accepter des contrats d'équipes professionnelles, pratiquer avec des professionnels, ou recevoir de l'argent, des cadeaux, ou de toute autre forme de prestations des agents, les boosters, ou responsables de l'université.
Joueurs de football collégial éventuels devraient mettre sur pied un profil de recrutement, qui est une sorte de CV athlétique. Outre les informations de contact, les étudiants-athlètes doivent comprendre leur histoire académique, y compris les notes et les résultats des tests standardisés, et un compte rendu précis de leurs réalisations sur le terrain. Statistiques, l'équipe et de la ligue des dossiers, et les récompenses devraient être inclus.
Depuis entraîneurs camps scouts ou rarement jeux sans l'identification des acteurs spécifiques pour l'attention à l'avance, lettrés athlètes devraient préparer des films de surbrillance pour attraper coachesâ € attention ™ et commercialiser leurs capacités à des programmes collégiaux en dehors de la zone géographique de tudiant € ™ s. Selon Recruiting-101.com, films devraient pas comporter plus de cinq minutes de meilleures pièces d'un PLAYERA € ™. Certaines vidéos comprennent les informations d'une PLAYERA € ™ de contact et les signes vitaux, tels que 40 verges fois de bord et banc quantités de presse. Certains parents filment ces vidéos se; d'autres utilisent des images prises par leur programme € ™ s de haute schoolâ.
Les étudiants-athlètes doivent poster leurs films de surbrillance et les profils de recrutement en ligne, pour assurer la plus large exposition possible d'entraîneurs collège. Beaucoup d'entraîneurs considèrent que les informations provenant de sources vérifiables, de confiance. Si un site de recrutement ou des liens de blog à la page d'un étudiant-athleteâ € ™, les chances de ce tudiant € ™ d'une augmentation de l'offre de recrutement de manière significative.
Très peu de joueurs du secondaire reçoivent des offres de bourses d'études de la Division I ou Division des écoles II. Pour améliorer les chances d'un tudiant € ™ de jouer au collège, les parents doivent se préparer à contacter 100-200 écoles, selon la National Association Collegiate Scoutisme. Les joueurs doivent se comporter avec un excellent esprit sportif sur le terrain et de rester hors des ennuis en dehors du football et l'école. En outre, les joueurs ne doivent pas exclure les écoles Division III, malgré le fait qu'ils ne proposent pas de bourses sportives; de nombreuses institutions, cependant, offrent amplement d'aide financière en fonction des besoins. Les étudiants-athlètes doivent se rappeler que leur choix d'un collège doit être un bon ajustement scolaire et social ainsi.