November 28
Planification des leçons d'acclamation peut être écrasante pour ceux qui ne l'ont pas connu le monde concurrentiel et animé de cheerleading, qui est une combinaison de sports multiples. Briser les composants de base d'une routine de joie, puis en ajoutant une attitude positive, est vraiment tout un entraîneur a besoin pour réussir dans l'enseignement d'une classe d'acclamation amusant.
La meilleure façon de pratiquer voix cheer forts est de chanter tout en complétant d'autres activités. Cheerleaders doivent être capables de chanter tout en dansant, le tumbling, le saut et le retard de croissance. Demandez à vos élèves entrer dans une routine de répéter leurs acclamations lors de la course ou de conditionnement sessions, en aidant à développer l'endurance et l'endurance tout en multitâche. Ceci empêche également le niveau d'énergie et de concentration pendant les heures de classe qui seraient normalement solennelle ou calme.
La meilleure façon d'enseigner aux élèves les motions d'acclamation fortes est de jouer à des jeux de stance avec les élèves. Demandez à vos cheerleaders concurrence contre l'autre, de frapper les mouvements que vous appelez jusqu'à ce qu'un gagnant soit encore debout. Pensez Simon Says pour les jeunes cheerleaders, en plus d'une liste rapide des requêtes d'incendie pour les étudiants plus âgés. Le but est de frapper le bon mouvement, et la formation de votre classe de se concentrer sur une solide technique.
Tenue de concours de saut conserve également les classes plaisir et encourage les élèves à poursuivre l'amélioration de la hauteur et de la technique de leurs sauts. Les étudiants visent à jeter le plus haut toe touch, haies, le brochet ou Herkie, qui peut facilement être pris en rangées de cavaliers. concours de saut peuvent également être tenues pour la plupart des sauts consécutivement. routines Cheer comprennent souvent des touches à double toe ou combinaisons de sauts, donc sauter à plusieurs reprises est très pratique. Voir qui camarade de classe a le plus de l'endurance et de la technique en associant sauts un dans l'autre.
Enseignement tumbling est préférable de faire dans un cadre un-à-un. Pour répondre à différents niveaux de compétence dans une classe, et de vous rendre disponible pour travailler individuellement avec chaque étudiant, mis en place des stations. Désigner une zone où les compétences universelles peuvent être pratiqués et les étudiants peuvent tourner à chaque station. Divisez la classe en groupes et de vous positionner au poste de centre. La station de coaching sert de la zone où les étudiants peuvent pratiquer des manœuvres qu'ils tentent de maître, et les autres rotations peut être utilisé pour la pratique des compétences relatives comme le poirier, snap bas, le dos, les coudes et les renversements rebonds arrondi.